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Das Thema Geschlechterrollen im Kunstunterricht , Theoretische Überlegungen und eine Unterrichtseinheit , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20090825, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Mock, Ursula, Auflage: 09002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 24, Keyword: Unterrichtsentwurf; KunstpädagogischePositionen; GunterOtto; HelmutHartwig, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 3, Gewicht: 51, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Artenschutz im Sachunterricht der Grundschule. Das Thema Krokodile , Eine fachwissenschaftliche Aufbereitung für die Grundschule , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Fricke, Leander: Reproduktionselemente traditioneller Geschlechterrollen im Kontext egalitärer Partnerschaftsnormen
Reproduktionselemente traditioneller Geschlechterrollen im Kontext egalitärer Partnerschaftsnormen , Soziologische Reflektion des Gleichberechtigungsdiskurses bei J.-C. Kaufmann & C. Koppetsch et. al. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Didaktik des Geldes. Das Thema Geld im Schulunterricht der Sekundarstufe II , Fachbuch aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Warum ist Geld so wichtig? Wie ist Geld entstanden? Wie kann es definiert werden? Wie funktioniert unser Geldsystem? Wie würden mögliche Alternativen arbeiten (Kryptogeld, Vollgeld)? Welche Konsequenzen ergeben sich für die Vermittlung des Themas Geld in der Sekundarstufe II? Diese und andere wichtige Fragen werden in der "Didaktik des Geldes" diskutiert. Bereits in der Darstellung der Entstehungsgeschichte des Geldes und in der Art, wie Geld definiert wird, spiegeln sich unterschiedliche volkswirtschaftliche Lehrmeinungen. Da in der Schule häufig nur eine Entstehungsgeschichte des Geldes und darauf aufbauend eine Definition des Geldes nach Funktionen vorherrscht, erzeugt man bei den Lernenden den Eindruck, dass es nur diese eine, mögliche Sichtweise gibt. Dies ist gegenüber der modernen Volkswirtschaftslehre sicherlich nicht mehr adäquat. Die Einschätzung von Geld spielt eine wichtige Rolle in der Zukunft der Schüler. Sie müssen sich eine eigene Meinung bilden, gerade in Bezug auf die möglichen Alternativen unseres heutigen Geldsystems. Das ist politisch zu sehen (z. B. hinsichtlich des Vollgeldes und der Bestrebungen, hier eine Umgestaltung des Geldsystems zu erreichen), aber auch hinsichtlich des Kryptogeldes, das in Zukunft eine größere Bedeutung haben könnte. Auch die Zukunft des Euros spielt hier eine nicht unwichtige Rolle. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Das Wichtigste zum Thema Controlling , Dieses Buch bietet einen praktischen und konkreten Ansatz zum Thema Controlling, einer wichtigen Funktion für die strategische Ausrichtung von Unternehmen. Es erläutert die Grundprinzipien, die wichtigsten Techniken und die Analyseinstrumente und geht dabei auf das Arbeitsumfeld des Controllers und seine Interaktion mit anderen Abteilungen ein. Das Buch ist mit vielen konkreten Beispielen angereichert und ermöglicht einen detaillierten Einblick in die vielen Facetten dieses Berufs.Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende der Wirtschaftswissenschaften und der Betriebswirtschaftslehre, insbesondere an Studierende des Bachelor/Masterstudiengangs Rechnungswesen - Kontrolle - Audit (CCA), ist aber auch eine wertvolle Ressource für Studierende der BTS im Dienstleistungsbereich und der Écoles nationales de commerce et de gestion (nationale Handels- und Wirtschaftsschulen).Die erste Auflage dieses Buches bietet einen umfassenden und angemessenen Lerninhalt, der den unterschiedlichen Bedürfnissen von Studierenden gerecht wird, die sich mit Controlling beschäftigen oder ihr Verständnis davon vertiefen möchten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Diktatvarianten zum Thema "Das Auge" , Kinder mit LRS/Legasthenie weisen unterschiedlichen Förderbedarf im Lesen und Rechtschreiben auf. Zwei Gruppen lassen sich unterscheiden: - Schwierigkeiten mit den grundlegenden Laut-Buchstabenbeziehungen der deutschen Schriftsprache - Schwierigkeiten mit der Anwendung von Rechtschreibregeln Die Hefte der Reihe Förderdiktate Sachthemen verbinden die Rechtschreib- mit der Leseförderung und werden den unterschiedlichen Entwicklungsstufen im Schreiben und Lesen durch eine gezielte Wortschatzauswahl gerecht. Sie bieten je einen ausgearbeiteten Übungstext zum lautgetreuen Schreiben und einen Text zur Übung wichtiger Rechtschreibregeln. Die Texte sind in der Lese- und Rechtschreibförderung mit allen Altersgruppen einsetzbar, frühestens ab der 3. Jahrgangsstufe. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Variation über das Thema Erwachen , Gedichte Edition Lyrik Kabinett , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220314, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Edition Lyrik Kabinett##, Autoren: Venclova, Tomas, Übersetzung: Hell, Cornelius, Seitenzahl/Blattzahl: 112, Keyword: 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Dichter; Eleganz; Erfahrung; Exil; Gegenwart; Heimat; Heimkehr; Klarsicht; Klassik; Kraft der Sprache; Lakonie; Lebensthema; Litauen; Moderne; Poesie; Schicksal; Totalitarismus; Tradition; Weltbürger; Wirklichkeit; berühmt; euroäisch; kritisch, Fachschema: Litauen - litauisch, Fachkategorie: Lyrik, Poesie, Thema: Entdecken, Warengruppe: HC/Belletristik/Lyrik/Dramatik/Essays, Fachkategorie: Belletristik in Übersetzung, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, Originalsprache: lit, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hanser, Carl GmbH + Co., Verlag: Hanser, Carl GmbH + Co., Verlag: Hanser, Carl, Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 208, Breite: 143, Höhe: 16, Gewicht: 258, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 20.00 € | Versand*: 0 € -
Rekowski, Josefine: Frauenbild und Geschlechterrollen im frühen Mittelalter. Eine Analyse der Figur Kriemhild aus "Das Lied vom Hürnen Seyfrid"
Frauenbild und Geschlechterrollen im frühen Mittelalter. Eine Analyse der Figur Kriemhild aus "Das Lied vom Hürnen Seyfrid" , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 15.95 € | Versand*: 0 €
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Welche Fragen gibt es zum Thema Identität, Selbstsein und Geschlechterrollen?
Einige Fragen zum Thema Identität, Selbstsein und Geschlechterrollen könnten sein: Wie entsteht Identität und wie beeinflussen Geschlechterrollen unsere Identitätsbildung? Inwiefern sind Geschlechterrollen sozial konstruiert und wie wirken sie sich auf das individuelle Selbstbild aus? Wie können wir eine vielfältige und inklusive Gesellschaft schaffen, in der Menschen ihre Identität frei und selbstbestimmt leben können?
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Unterstützt das Gender-Ding nicht die Geschlechterrollen?
Nein, das Gender-Konzept zielt darauf ab, Geschlechterrollen aufzubrechen und zu dekonstruieren. Es erkennt an, dass Geschlecht nicht nur biologisch, sondern auch sozial konstruiert ist. Das Gender-Konzept ermöglicht es Menschen, ihre Geschlechtsidentität unabhängig von traditionellen Geschlechterrollen zu definieren und zu leben.
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Sind Geschlechterrollen gut?
Die Frage, ob Geschlechterrollen gut sind, ist komplex und kann unterschiedlich beantwortet werden. Einige argumentieren, dass Geschlechterrollen eine wichtige soziale Struktur bieten und Stabilität in Beziehungen und Familien fördern können. Andere sehen Geschlechterrollen als einschränkend und ungerecht an, da sie Stereotype und Erwartungen schaffen, die individuelle Freiheit und Gleichberechtigung einschränken können. Letztendlich hängt die Bewertung von Geschlechterrollen von individuellen Überzeugungen und Werten ab.
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Wie entstehen Geschlechterrollen?
Geschlechterrollen entstehen durch eine Kombination von biologischen, sozialen und kulturellen Faktoren. Biologische Unterschiede zwischen den Geschlechtern, wie zum Beispiel die Fortpflanzungsfähigkeit, können eine Rolle spielen. Soziale und kulturelle Normen und Erwartungen, die von der Gesellschaft vermittelt werden, beeinflussen auch die Entwicklung von Geschlechterrollen. Diese Normen und Erwartungen werden oft durch Erziehung, Medien und soziale Interaktionen weitergegeben.
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Was ist das Thema im Sportunterricht?
Das Thema im Sportunterricht kann je nach Schulstufe und Lehrplan variieren. Es kann sich um verschiedene Sportarten wie Fußball, Basketball, Leichtathletik oder Gymnastik drehen. Es kann aber auch um allgemeine Themen wie Fitness, Gesundheit oder Teamarbeit gehen.
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Was ist das Thema im Kindergarten?
Das Thema im Kindergarten kann je nach Jahreszeit und pädagogischem Konzept variieren. Es könnte beispielsweise die Natur, Tiere, Farben, Formen oder bestimmte Feiertage behandeln. Das Thema dient dazu, den Kindern neue Erfahrungen zu ermöglichen und ihr Interesse und ihre Neugierde zu wecken.
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Woher kommen traditionelle Geschlechterrollen?
Traditionelle Geschlechterrollen sind das Ergebnis einer langen Geschichte von sozialen, kulturellen und ökonomischen Einflüssen. Sie können auf biologischen Unterschieden zwischen den Geschlechtern basieren, aber auch auf sozialen Normen, die im Laufe der Zeit entstanden sind. Religion, Politik, Bildungssysteme und Medien spielen ebenfalls eine Rolle bei der Aufrechterhaltung und Verstärkung traditioneller Geschlechterrollen.
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Warum gibt es Geschlechterrollen?
Geschlechterrollen entstehen durch gesellschaftliche Normen und Erwartungen, die über Generationen hinweg weitergegeben werden. Sie dienen dazu, bestimmte Verhaltensweisen, Eigenschaften und Aufgaben den verschiedenen Geschlechtern zuzuordnen. Geschlechterrollen können sowohl positive als auch negative Auswirkungen haben, da sie Einschränkungen und Stereotypen mit sich bringen können.
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Sind Geschlechterrollen angeboren oder das Ergebnis von Erziehung? Wie steht die Philosophie dazu im Bezug?
Die Frage, ob Geschlechterrollen angeboren oder das Ergebnis von Erziehung sind, ist in der Philosophie umstritten. Einige Philosophen argumentieren, dass Geschlechterunterschiede auf biologische Unterschiede zurückzuführen sind und daher angeboren sind. Andere Philosophen betonen hingegen den Einfluss der sozialen Konstruktion von Geschlecht und argumentieren, dass Geschlechterrollen das Ergebnis von Erziehung und gesellschaftlichen Normen sind. Es gibt also keine einheitliche philosophische Position zu diesem Thema.
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Was ist das Thema im Kindergarten 2?
Das Thema im Kindergarten 2 kann je nach Einrichtung und Jahreszeit variieren. Mögliche Themen könnten zum Beispiel Tiere, Farben, Formen, Jahreszeiten, Berufe oder Gemeinschaft sein. Das genaue Thema wird in der Regel von den Erzieherinnen und Erziehern festgelegt, um den Kindern verschiedene Lerninhalte und Erfahrungen zu vermitteln.
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Was ist das komplizierteste Thema im Physikstudium?
Das ist subjektiv und kann von Person zu Person unterschiedlich sein. Einige möglicherweise komplexe Themen im Physikstudium können Quantenmechanik, Relativitätstheorie, Elektrodynamik oder statistische Physik sein. Diese Themen erfordern oft ein tieferes Verständnis der mathematischen Konzepte und können abstrakt und herausfordernd sein.
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Was ist das Thema Bioethik im MSA?
Das Thema Bioethik im MSA befasst sich mit ethischen Fragen, die im Zusammenhang mit biologischen und medizinischen Entwicklungen stehen. Dazu gehören Themen wie Genetik, Stammzellenforschung, Sterbehilfe, Organtransplantation und reproduktive Technologien. Schülerinnen und Schüler lernen, ethische Prinzipien zu reflektieren und anzuwenden, um schwierige Entscheidungen im medizinischen Bereich zu verstehen und zu bewerten. Bioethik im MSA trägt dazu bei, ein Bewusstsein für die moralischen Aspekte der modernen Medizin zu schärfen und die Schülerinnen und Schüler zu kritischen Denkern zu erziehen.