Produkt zum Begriff Kulturellen:
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Waldmann, Peter: Elitenbildung im kulturellen und historischen Vergleich
Elitenbildung im kulturellen und historischen Vergleich , Die vorliegende Studie weicht von der in der Elitensoziologie verbreiteten Auffassung ab, dass die gesellschaftlichen und politischen Spitzenpositionen von Aspiranten besetzt werden, die sich im allgemeinen Konkurrenzkampf als besonders tüchtig und durchsetzungsfähig bewährt haben. Kritisiert wird daran meist, dass im Auswahlprozess Angehörige der niederen sozialen Schichten benachteiligt würden. Das Ausleseverfahren als solches bleibt dabei außen vor. Peter Waldmanns Studie setzt hier mit der Frage an: Was müssen Gesellschaften tun, damit die jeweils Klügsten, Erfahrensten und Leistungsstärksten Führungspositionen einnehmen? Nicht zuletzt weil das heutige Elitenspektrum westlicher Gesellschaften weit vom Ideal der Elitenbildung abzuweichen scheint, verlangt diese Frage nach Klärung. Zu diesem Zweck geht die Studie historisch und kulturvergleichend vor. Sie umfasst in zeitlicher Hinsicht die Ära des Feudalismus und die sich daran anschließende Industrialisierungsphase, geht aber, von Ausnahmen abgesehen, nicht über die späten 70er Jahre des vergangenen Jahrhunderts hinaus. Der kulturelle Bogen der Untersuchung umspannt neben Deutschland auch Frankreich, die USA, Japan und China. Die Arbeit führt zu einigen transkulturell gültigen Einsichten: Den funktionalen Mittelpunkt der Elitenbildung bildete die Oberschichtfamilie, der aufgrund ihres Vermögens, ihres über die Generationen hinweg angesammelten Erfahrungsschatzes sowie eines den Nachkommen tradierten Tugendkanons eine Schlüsselrolle in der Aufrechterhaltung der Elitenkontinuität zufiel. Auf die Primärsozialisation im Schoße der Familie folgte meistens eine Anlern- und Schulungsphase durch einen überlegenen Lehrmeister, der Eliteanwärter auf künftige Herrschafts- und Führungsaufgaben vorbereitete. Ein dritter in seiner Bedeutung nicht zu unterschätzender Bildungsfaktor war der Umstand, dass der Ausleseprozess nicht gemäß abstrakter Regeln erfolgte, sondern auf der Basis von Anweisungen und Direktiven konkreter Personen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Reifes Alter - Reife Leistung (Klimpel, Volker)
Reifes Alter - Reife Leistung , Das Phänomen der immer älter werdenden Menschheit hat auch die Chirurgie erfasst. Da sind auf der einen Seite die kranken alten Menschen, die sich immer öfter und mit hohem Risiko auf den Operationstisch legen müssen, und da sind auf der anderen Seite die in die Jahre gekommenen Chirurgen beiderlei Geschlechts. Diesen gelten nun die hier angestellten Betrachtungen. Nach einer kaleidoskopartigen Einführung, in welcher die Problematik kurz umrissen wird, und nach Reflexionen zu Alter und Chirurgie folgt eine Zusammenstellung von über 300 Chirurginnen und Chirurgen, die auf ein erfülltes, über 90-jähriges Leben zurückblicken konnten. In vielen Fällen haben sich diese Protagonisten:innen mit Innovationen auf ihrem Fachgebiet hervorgetan und sich einen bleibenden Namen in der Geschichte der Chirurgie verschafft. Andere, weniger bekannte Hochbetagte wurden der Vergessenheit entrissen und gewürdigt. Berücksichtigt sind sowohl deutsche bzw. deutschsprachige als auch ausländische Chirurginnen und Chirurgen. Reife Leistung heißt hier vor allem Lebensleistung. Diese biographischen Notizen sind neu und belegen, dass schon in der Vergangenheit Vertreter:innen der Chirurgie bis ins höchste Lebenalter beachtliche Leistungen vollbracht haben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20231010, Produktform: Kartoniert, Autoren: Klimpel, Volker, Seitenzahl/Blattzahl: 268, Keyword: Chirurgie; Hochbetagte; Beruf, Warengruppe: TB/Geschichte/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Geschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: Knigshausen & Neumann, Verlag, GmbH, Länge: 234, Breite: 154, Höhe: 20, Gewicht: 412, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783826084348, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Wann beginnt die Lebensphase Alter?
Die Lebensphase Alter beginnt typischerweise ab dem 65. Lebensjahr, wenn Menschen in den Ruhestand treten und sich vermehrt mit altersbedingten gesundheitlichen Herausforderungen auseinandersetzen müssen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass der Beginn dieser Lebensphase individuell unterschiedlich sein kann, abhängig von genetischen Faktoren, Lebensstil und Gesundheitszustand. In vielen Kulturen wird das Alter auch mit dem Eintritt in die Rente oder dem Erreichen eines bestimmten Alters definiert. Letztendlich ist das Alter eine natürliche Entwicklung im Lebenszyklus eines Menschen, die mit verschiedenen sozialen, körperlichen und emotionalen Veränderungen einhergeht.
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Wie kann man einen guten Geisteszustand, Reife und Weisheit erlangen?
Um einen guten Geisteszustand, Reife und Weisheit zu erlangen, ist es wichtig, sich selbst gut kennenzulernen und an seiner persönlichen Entwicklung zu arbeiten. Dies kann durch Selbstreflexion, Meditation, Achtsamkeit und das Lernen aus Erfahrungen geschehen. Es ist auch hilfreich, sich mit inspirierenden Menschen und Büchern zu umgeben, die einem neue Perspektiven und Einsichten bieten können.
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In welchem Alter erreicht man seinen Höhepunkt?
Es gibt keinen festgelegten Zeitpunkt, in dem jeder Mensch seinen Höhepunkt erreicht. Der Höhepunkt kann in verschiedenen Lebensbereichen wie Karriere, Sport oder persönlicher Entwicklung zu unterschiedlichen Zeiten eintreten. Es hängt von individuellen Faktoren wie Talent, Motivation und persönlicher Entwicklung ab.
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Mit dem Alter kommt die Reife.
Mit dem Alter kommt in der Regel mehr Lebenserfahrung und dadurch auch eine gewisse Reife. Man lernt aus vergangenen Erfahrungen und entwickelt eine bessere Selbstreflexion und Urteilsfähigkeit. Allerdings ist Reife nicht zwangsläufig an das Alter gebunden und kann auch bei jüngeren Menschen vorhanden sein.
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Zaglitsch, Linda O'Bryan und Hans: Das Oldenburger und Osnabrücker Land erfahren 30 Radtouren durch malerische Landschaften, zu reizvollen Städten und kulturellen Highlights
Das Oldenburger und Osnabrücker Land erfahren 30 Radtouren durch malerische Landschaften, zu reizvollen Städten und kulturellen Highlights , Touren zwischen Hase und Weser 30 Mal Tourengenuss durchs Osnabrücker und Oldenburger Land. Ein Radführer zu den Must-sees der niedersächsischen Radelregion. Ein flächendeckendes Radwegenetz, lückenlos ausgeschildert und bestens unterhalten: Damit trumpfen Osnabrücker und Oldenburger Land auf. Dieser Radführer kennt die 30 schönsten Touren zwischen Nordseeküste und Osnabrück, zwischen Hase und Weser. Ob anspruchsvoll durchs Bergland des Teutoburger Walds oder entspannt entlang der Kirschblütenroute, ob durchs Hasetal, zum Heidesee oder über die Dammer Berge: Entdeckungen in einem Paradies für Tourenfans. Radtouren für Genussradler und Rennradfans Detaillierte Routenbeschreibungen mit Schwierigkeitsgrad und Tourencharakter Mit Tipps zur Einkehr und zu lohnenden Badestopps Mit GPS-Tracks zum Download , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Was sind die verschiedenen kulturellen und philosophischen Konzepte von Weisheit und wie können sie auf persönliche Entwicklung, zwischenmenschliche Beziehungen und beruflichen Erfolg angewendet werden?
Die verschiedenen kulturellen und philosophischen Konzepte von Weisheit umfassen die Idee der praktischen Lebenserfahrung und des Wissens, das durch Reflexion und inneres Wachstum erlangt wird. Weisheit kann auch als ethisches und spirituelles Verständnis betrachtet werden, das zu einem ausgewogenen und harmonischen Leben führt. Diese Konzepte können auf persönliche Entwicklung angewendet werden, indem sie dazu ermutigen, aus Erfahrungen zu lernen, sich selbst zu reflektieren und ein tieferes Verständnis für das Leben zu entwickeln. In zwischenmenschlichen Beziehungen können sie helfen, Mitgefühl, Verständnis und Respekt zu fördern, was zu einer gesünderen und erfüllenderen Interaktion mit anderen führt. Im beruflichen Erfolg können sie dazu beitragen, kluge Entscheidungen
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Was sind die verschiedenen kulturellen und philosophischen Konzepte von Weisheit und wie können sie auf persönliche Entwicklung, zwischenmenschliche Beziehungen und beruflichen Erfolg angewendet werden?
Weisheit wird in verschiedenen Kulturen und Philosophien unterschiedlich definiert, aber im Allgemeinen bezieht sie sich auf die Fähigkeit, Wissen und Erfahrung auf eine sinnvolle und ethische Weise anzuwenden, um gute Entscheidungen zu treffen und ein erfülltes Leben zu führen. In der östlichen Philosophie, wie dem Buddhismus, wird Weisheit oft mit Erleuchtung und dem Verständnis der wahren Natur der Realität in Verbindung gebracht, während im Westen Weisheit oft mit Vernunft, Urteilsvermögen und moralischer Integrität verbunden ist. Die Anwendung dieser Konzepte von Weisheit auf persönliche Entwicklung kann dazu beitragen, ein tieferes Verständnis von sich selbst und anderen zu entwickeln, emotionale Intelligenz zu fördern und ein sinnvolles Leben zu füh
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Hat Reife etwas mit Alter zu tun?
Reife hat nicht ausschließlich mit dem Alter zu tun. Es ist möglich, dass eine Person in jungen Jahren bereits sehr reif ist, während eine andere Person im fortgeschrittenen Alter noch unreif sein kann. Reife bezieht sich eher auf die geistige und emotionale Entwicklung einer Person.
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Hat die menschliche Entwicklung ihren Höhepunkt schon überschritten?
Es ist schwierig zu sagen, ob die menschliche Entwicklung ihren Höhepunkt bereits überschritten hat. Die menschliche Entwicklung ist ein kontinuierlicher Prozess, der von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird. Es gibt jedoch Anzeichen dafür, dass die menschliche Entwicklung in einigen Bereichen stagniert oder rückläufig ist, wie zum Beispiel im Bereich der Umweltzerstörung oder der sozialen Ungleichheit. Es ist wichtig, dass wir uns weiterhin bemühen, unsere Entwicklung voranzutreiben und Herausforderungen anzugehen, um eine nachhaltige und gerechte Zukunft zu schaffen.
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